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昨天开了一门课，叫作“公共政策分析”，这课是 boss 选的，他说以后要做的一些仿真、信息系统会与此有关。可是不成想到，昨天不但是这课的第一节，也是最后一节。再来上，就是“考试”了。这节课的形式很“独特”或者说是很少见：总共上课的人数只有10+，所有人围坐在一个大会议桌前听老师讲。第一堂课的任务就是讲讲课程安排，布置一下作业，通知一下考试内容。一切的一切都由你自己去学。而这种学，是强迫你自己主动去有针对性的学。这种方式很令我兴奋。

…….（跑题了orz..）

老师在跟我们讲的过程中，提到了文献搜索，他举出了几个常用的、比较权威的文献数据库。我本以为，他在举例的时候，会建议我们用一用 Google Scholar ，但是却压根没有提到它。课后，我就在想这个问题：到底有谁在用 Google Scholar ? 或者说，到底有哪些中国人在用 Google Scholar ?

我们可以一一说说可能用 Google Scholar 的几种人：

• 高中生：在我看来，使用的可能性极小，本身这就由中国的高中教育形式所决定了。
• 本科生：这个可能性也不大，本科生写论文的机会多了，但是对某个问题深入研究的机会/条件不多，大多数论文都是应付老师的，用 baidu 可能更方便。
• 研究生（包括硕士和博士）：可能性仍然不大，虽然要求对一些问题进行深入研究，但是他们会很好的利用图书馆和教育网的资源，图书馆一般都会购买大量知名数据库的使用权，这基本上就囊括了所有中文与外文的知名期刊和各种文献，并可以免费下载（这点是 Google Scholar 所不能提供的，也是很重要的一点）。
• 老师、教授：都是从研究生走过来的，每天社会/行政/授课活动这么多，肯定会使用他们比较熟悉的搜索方式，况且，Google Scholar 不提供下载，这是他们未必可以接受的。

上面分析的都是与学校有关的一群人，这也是最可能用到科技文献搜索服务的一批人，但是，Google Schoar 并不是他们的最爱，那，Google Scholar 的主要目标客户群是谁？莫非它就仅仅是 Google 的一个试验品吗？

我也在思考，作为一名普通使用者（不包括图书管理员、出版商等等）为什么要用 Google Scholar ，或许只有这么一个理由：排名。Google Scholar 是这么宣传他们的排名的，

如何对文章进行排名？

Google 学术搜索按相关性对您的搜索结果进行排序。跟 Google Web 搜索一样，最有价值的参考信息会显示在页面顶部。Google 排名技术会考虑到每篇文章的完整文本、作者、刊登文章的出版物以及文章被其他学术文献引用的频率。

但是这一点并不能有足够的理由说服我使用它的服务。前两天 mimiqiao 还有跟我提到现在 Google zh-CN 的窘境。我想，除了一些不可告人的因素以外，可能这也是他们应该考虑的问题吧。